CECAMPE NORTE

No período de 14 e 15 de abril de 2026, o Centro Colaborador de Apoio ao Monitoramento e à Gestão de Programas Educacionais da Região Norte (CECAMPE), em parceria com o Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), realizou ação de formação PDDE Equidade - Campo de cunho presencial no município de Augusto Corrêa (PA). A iniciativa teve como objetivo o Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE) e PDDE Equidade - Campo. Público-alvo foram os membros dos conselhos escolares, gestores escolares, técnicos das escolas, representantes do conselho municipal de educação, Pessoas do setor Contabilidade do município e equipe técnica da secretaria municipal de educação, representando escolas das zonas urbanas e rurais/campo, Secretário de Educação. A formação buscou sensibilizar e fortalecer, entre os membros das UEXs, gestores, professores, pais e demais membros da comunidade escolar, a compreensão sobre a importância e a operacionalização do PDDE Básico e as ações integradas com o PDDE Equidade - Campo, promovendo capacitação prática para sua implementação e prestação de contas, além, do fortalecimento do conselho escolar na instituição escolar.

Aconteceu nos dias 14 e 15 de abril na cidade de Cametá no Pará, a Formação sobre o PDDE Básico Diversidade (Quilombola e Ribeirinho), reunindo profissionais das escolas públicas municipais. Estiveram presentes Gestores Escolares, conselheiros escolares (presidente, tesoureiro e secretário) e equipe técnica da secretaria municipal de educação. O encontro foi conduzido pelos formadores Débora Costa, promovendo momentos de aprendizagem, orientações e troca de experiência em execução do PDDE - Ações Integradas para os professores das escolas urbanas; o formador Edivaldo Dutra ministrando formação do PDDE Diversidade (escolas quilombola e ribeirinhas); o formador Eriston Ramos ministrando formação em PDDE Diversidade (escolas do campo) e Júnior Barros com atendimento individualizado aos representantes de 20 UEX com pendências na prestação de contas, na adesão, problemas fiscais e outras situações que causam inadimplência destes conselhos escolares. A formação é promovida pelo Programa Cecampe Norte, em parceria com o FNDE (Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação), contribuindo para o fortalecimento da gestão e da aplicação dos recursos do PDDE nas unidades de ensino.

O Centro Colaborador de Apoio ao Monitoramento e à Gestão de Programas Educacionais da região sudeste, vinculado à Pró-Reitoria de Extensão e Cultura (Proexc) da Universidade Federal de Uberlândia (Cecampe Sudeste UFU), informa que está com inscrições abertas para o curso EAD “Caminhos compartilhantes com o PDDE”, com ênfase no Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE). O curso é gratuito e tem como público-alvo gestores/as escolares, técnicos e demais profissionais da educação. A formação tem carga horária de 60h, com certificação pela Universidade Federal de Uberlândia. Mais informações e o link para inscrição estão disponíveis em: https://cead.ufu.br/conteudo/curso-cecampe-sudeste-caminhos-compartilhantes

Entre os dias 19 e 23 de maio de 2025, o Centro Colaborador de Apoio ao Monitoramento e à Gestão de Programas Educacionais da Região Norte – Cecampe Norte, em parceria com o Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), realizou formação e assessoramentos técnicos presenciais nos municípios de Caroebe, São João da Baliza, São Luiz do Anuá e Amajari, no estado de Roraima. A atividade teve como foco o Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE) Básico e suas Ações Integradas, e têm como objetivo assessorar gestores escolares, professores, servidores, presidentes e tesoureiros das Unidades Executoras (UEXs), técnicos e demais agentes educacionais envolvidos com o programa. Nesta matéria, destacamos o assessoramento técnico ocorrido no município de São João da Baliza, o qual foi conduzido pela Assessora Técnica do CECAMPE Norte, Safira Martins. Na ocasião, foram atendidos cerca de 27 profissionais da educação. A ação contou com o apoio da Secretaria Municipal e Estadual de Educação, que reforçaram a importância desse momento de diálogos e esclarecimentos de dúvidas sobre a gestão de recursos federais. O Cecampe Norte reafirma, com essa ação, seu compromisso com a qualificação das políticas educacionais, promovendo uma gestão cada vez mais eficiente e transparente dos recursos públicos.   Texto: Equipe de Comunicação do Cecampe Norte Foto: Arquivo pessoal da Assessora Técnica Safira Martins

Entre os dias 06 e 30 de maio de 2025, o Centro Colaborador de Apoio ao Monitoramento e à Gestão de Programas Educacionais da Região Norte – Cecampe Norte, em parceria com o Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), realizou formações e assessoramentos presenciais nos municípios de Muricilândia, Santa Fé do Araguaia, Barrolândia, Abreulândia, Divinópolis do Tocantins, Monte Santo do Tocantins, Xambioá, Nova Rosalândia, Pugmil, Itaguatins, Muricilândia do Tocantins, Porto Nacional, Presidente Kennedy, Mateiros, São Félix do Tocantins, Dianópolis, Almas, Novo Jardim, Pindorama do Tocantins, Nazaré, Santa Terezinha, Aragominas, Goiatins, Barra do Ouro, Palmas, Arraias, Aurora, Combinado, Lavandeira e Bom Jesus do Tocantins, no estado do Tocantins. As atividades tiveram como foco o Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE) Básico e suas Ações Integradas, e têm como objetivo capacitar e assessorar gestores escolares, professores, servidores, presidentes e tesoureiros das Unidades Executoras (UEXs), técnicos e demais agentes educacionais envolvidos com o programa. Na imagem que acompanha esta matéria, destaque para o assessoramento técnico realizado no município de Nazaré, no qual foram atendidos cerca de 26 profissionais da educação. A atividade teve o apoio das Secretarias de Educação estadual e municipal, que reforçaram a importância desse momento de diálogo e esclarecimento de dúvidas sobre o PDDE Básico e suas Ações Integradas, contribuindo para o fortalecimento da execução do programa nas escolas locais. O Cecampe Norte segue atuando nos estados da Região Norte, contribuindo para a melhoria da gestão educacional e a efetividade na aplicação dos recursos públicos destinados à educação básica.   Texto: Equipe de Comunicação do Cecampe Norte Foto: Arquivo pessoal da Formadora Laura da Silva Sousa